¿Qué es una conducta de riesgo para la salud? Describa al menos 10.

Se define como las actuaciones repetidas y fuera de determinados límites, que pueden desviar o comprometer el desarrollo psicosocial normal durante la infancia o la adolescencia, con repercusiones perjudiciales para la vida actual o futura.

Algunas ellas son:

• Consumo de sustancias psicoactivas.
• Consumo de alcohol
• Tabaquismo
• Desórdenes alimenticios, como son la bulimia y la anorexia.
• Conductas sexuales arriesgadas, que puedes provocar el contagio de una Enfermedad de Transmisión Sexual o un embarazo no deseado.
• Deserción escolar.
• Depresión, que conlleva al suicidio.
• Conductas violentas, como es el caso del bullying.
• Conductas delictivas y pandillaje.
• Inconciencia vial, que causa accidentes de tránsito.
• Automedicación
• Práctica de deportes de riesgo. 

¿Qué es la corporeidad?

La corporeidad se puede definir como la característica que tiene un organismo al tener un cuerpo o alguna consistencia. Es el estado o la calidad de ser corpóreo o tener una existencia corporal.

Cuando se habla de corporeidad se refiere a una combinación de varios estados que forman una sola entidad. Estos estados son psíquicos, físicos, intelectuales, motores, afectivos, sociales y espirituales.

El concepto de corporeidad suele utilizarse en el terreno de la educación física en referencia a la percepción del cuerpo y a los movimientos que una persona puede realizar para dotarlo de expresión. Estas propiedades distinguen al ser humano del resto de las especies.

Un individuo, a través de su percepción del cuerpo y de la motricidad, accede a información, siente y atribuye significación al mundo externo. La corporeidad se construye a nivel social, a nivel psicológico y a nivel biológico: el sujeto se proyecta al exterior a partir de su propio cuerpo.

La corporeidad se da a partir de la imagen del hombre y de su proyecto socio-cultural como colectividad, como nación. Cada sociedad, cada institución, creará el ideal corporal que cobrará vida a través de la Educación Física.

¿Qué son las habilidades motrices básicas?

El concepto de habilidad motriz básica en educación física viene a considerar toda una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar.  Se entienden como aquellos actos motores que se llevan a cabo de forma natural y que constituyen la estructura sensomotora básica, soporte del resto de las acciones motrices que el ser humano desarrolle.

• Desplazamientos: Caminar, correr.

• Giros

• Lanzamientos 

• Saltos

• Recepciones

¿Cuáles son los valores sociales que imperan en una comunidad para el buen funcionamiento de esta?

Entre los valores básicos para la convivencia social se encuentra:

• Respeto

• Solidaridad

• Justicia

• Responsabilidad

• Tolerancia

• Confianza

• Comunicación

• Fraternidad

• Honestidad

• Igualdad

¿Qué son las emociones y cómo se manifiestan? Enuncie y escriba al menos 10.

Se denomina emociones a todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en general. Son reacciones automáticas que nuestro cuerpo experimenta ante un determinado estímulo.
En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.

• MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.

• SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa.

• AVERSIÓN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión.

• IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.

• ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad.

• TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.

• AMOR: Sentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona o cosa a la que se le desea todo lo bueno.

• CELOS: Sentimiento de temor a perder determinada cosa, objeto, función o relación, entre otras cosas que consideramos como propios.

• INTRIGA: Gran curiosidad o interés que despierta algo.

• PREOCUPACIÓN: Estado de desasosiego, inquietud o temor producido ante una situación difícil, un problema, etc.

¿Qué es el liderazgo?

La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder.

El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta común. Por esta razón, se dice que el liderazgo implica a más de una persona, quien dirige (el líder) y aquellos que lo apoyen (los subordinados) y permitan que desarrolle su posición de forma eficiente.

¿Qué diferencia existe entre colaborar y cooperar en un equipo de trabajo ya sea escolar , laborar y familiar?

De acuerdo a la Real Academia Española, colaborar es Trabajar con otra u otras personas en la realización de una obra. Significa unir el trabajo de varias personas para obtener un resultado que individualmente no se podría conseguir.

Mientras que cooperar es Obrar juntamente con otro u otros para la consecución de un fin común. Es aplicar una estrategia para que el trabajo de varios individuos que comparten una misma visión genere un resultado en beneficio de todas las partes.

En la cooperación, todas las personas han asumido el mismo objetivo, lo han hecho suyo; en la colaboración no es necesario que todos los que colaboran tengan los mismos objetivos. El nivel de compromiso colectivo en la cooperación es mucho más fuerte que en la colaboración. La cooperación implica la ayuda mutua desinteresada; mientras que el vínculo de la colaboración está sustentado, únicamente, en un interés puntual compartido por las partes.